Día Mundial de la Tierra

Estimad@s compañer@s, hoy celebrando el Día Mundial de la Tierra finaliza oficialmente nuestro proyecto etwinning. Por ello agradezco la labor realizada por tod@s.
Espero que proyectos como este puedan levantar conciencias en todos nuestros futuros ciudadanos. Nuestros estudiantes son las generaciones futuras, generaciones que disfrutarán o sufrirán el legado que les dejemos, por eso entre tod@s debemos mejorar nuestro entorno, nuestra ciudad, nuestro país, nuestro continente, NUESTRO PLANETA.
igualmente, agradezco también la labor realizada por el SNA(Servicio Nacional de Apoyo), la Dirección Provincial del Ministerio de Educación en Ceuta, el Equipo Directivo del CEIP José Ortega y Gasset, la colaboración de l@s chic@s de 6º A, la colaboración de l@s chic@s del cole francés Saint-Just Sauvage; y tengo que agradecer especialmente con mucho cariño la paciencia que tanto mi hijo Héctor como mi esposa Mercedes Villena han tenido conmigo, ya que gracias a ellos ha sido posible la realización del mismo. Gracias a las horas que les he robado a ambos este proyecto ha sido también galardonado con el SELLO DE CALIDAD NACIONAL.
CON ESPECIAL CARIÑO LES DEDICO A ELLOS ESTE PROYECTO.
GRACIAS MERCEDES, GRACIAS HÉCTOR; UN BESO A AMBOS.

Juan Carlos Navarro García
Coordinador y fundador del proyecto

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GRACIAS AL SERVICIO NACIONAL DE APOYO

Desde aquí agradecer la labor prestada por el SNA(Servicio Nacional de Apoyo) para con nuestro proyecto. Los profesionales de la educación de este modo sí pueden estar seguros que pueden contar con la colaboración de otros profesionales a la hora de poder llevar a cabo proyectos como éste, por lo que también animo a los docentes a que sigan trabajando en hermanamientos escolares a nivel Europeo.
Gracias Etwinning España.

MISSION ACCOMPLISHED

Hola chic@s, ENHORABUENA PORQUE ACABAMOS DE RECIBIR EL SELLO DE CALIDAD NACIONAL ETWINNING POR NUESTRO PROYECTO. GRACIAS A TOD@S, APROVECHAR Y AGRADECER TAMBIÉN LA PARTICIPACIÓN A LOS PAÍSES SOCIOS QUE HAN ESTADO CON NOSOTR@S EN TODO MOMENTO. GRACIAS A TODOS, GRACIAS A D. ÁNGEL GABARRÓN (Ministerio Educación Ceuta).

El siguiente mensaje lo recibí ayer mientras estaba entregando los boletines informativos:
Dear Juan Carlos Navarro (CEIP JOSE ORTEGA Y GASSET), Congratulations! You have been just awarded with the Quality Label for the work you have done in eTwinning. All the best.

Fotos realizadas por Muhammad.

Nuestro compañero Muhammad ha realizado estas fotos en Granada. Para que disfrutemos de la Al-hambra...Saludos

EN PORTADA EN PRENSA - ON THE NEWS

Pues bien, nuestro trabajo nuevamente aparece en portada de la prensa local (El Pueblo de Ceuta)y también este hecho se recoge en el blog que tiene el Servicio Nacional de Apoyo de Etwinning(España) www.etwinning.es.
Además, tras participar en el CONCURSO NACIONAL DE PROYECTOS ETWINNING 2010, es seleccionado como DÉCIMO SEXTO MEJOR PROYECTO DE ESPAÑA, y a día de hoy optamos a por SELLO DE CALIDAD NACIONAL, que esperamos y deseamos conseguir. GRACIAS A TOD@S

THIRD PART OF THE PROJECT-TERCERA PARTE DEL PROYECTO-January 2010-April 2010

ACTIVIDAD 5:

VISIONADO Y REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES TENIENDO COMO BASE EL VIDEO CLIP “MOVING” DEL CANTANTE MACACO

Usando las Tecnologías de la Información y la Comunicación, se desarrolló una actividad consistente en fill in the blanks de la canción Moving del cantante Macaco en Inglés-Español. Con ella, se iban a realizar varias cosas a la vez, primero aprendizaje de vocabulario relacionado con el medio-ambiente; segundo, repaso de ciertos conceptos gramaticales (la formación del gerundio en lengua Inglesa -ing :moving,dreaming,drinking...); tercero, disfrutar mientras se aprende, que para mí es uno de los objetivos primordiales en la educación; cuarto,ir finalizando con las actividades Etwinning y con el proyecto, poniendo un punto y seguido al mismo y esperando que compañeros de nuestro centro o de otros cojan el relevo y sigan realizando nuevos proyectos que hermanen a más centros educativos por toda Europa.

Nuestro viaje migratorio está a punto de acabar...

¿Por qué esta canción y no otra?

Esta canción ha sido bandera de muchos movimientos pro-ecologistas por el contenido de la misma y por el mensaje que transmite, por ello la consideramos útil para nuestro proyecto y para concienciar a nuestr@s futuros ciudadan@s europe@s de la importancia del cuidado del medio ambiente a nivel no sólo local sino también, nacional, europeo y global.

Es una actividad altamente motivante para nuestr@s alumn@s.

Moving’ fue estrenado el 19 de febrero del pasado año,en National Geographic para celebrar el día de la Tierra, con la presencia de caras muy conocidas como Javier Bardem, Javier Cámara, Rosario, Juanes, Juan Luis Guerra o Carlinhos Brown.
La canción fue el primer single del Puerto Presente, el nuevo álbum de Macaco, que forma parte de los eventos que organizó National Geographic para conmemorar el 22 de abril el Día de la Tierra en España.

Todos los artistas se unieron desinteresadamente a través de la música para apoyar la difusión de un mensaje a favor de la naturaleza y de la conservación del planeta.

El 22 de abril es el día elegido en todo el mundo como el Día de la Tierra. Con ello se pretende concienciar de la necesidad de asumir el asunto del cambio climático con seriedad y actuar fomentando el uso de las energías renovables y educando a la ciudadanía en un comportamiento respetuoso con el medio ambiente.Esperamos que os guste, lo podéis ver y también está a vuestra disposición el worksheet que se trabajó. Con ello, nosotros nos despedimos, no sin antes agradecer el apoyo y la colaboración de tod@s l@s que han participado en el proyecto, va por ell@s. Por supuesto, un beso muy especial para mi hijo Héctor y para mi esposa Mercedes -gracias por haberme ayudado a realizar este proyecto.

THIRD PART OF THE PROJECT-TERCERA PARTE DEL PROYECTO - January 2010-April 2010

ACTIVIDAD 4:APRENDIZAJE ORNITOLÓGICO:Se le presentó a l@s alumn@s una relación de aves a través de crucigramas para -de forma lúdica- aprender tipos de aves-ya que nuestro proyecto las tenía como eje central-, usando como lengua vehicular la lengua inglesa.
De este modo, se les acercaban los contenidos propiamente dichos realizando una iniciación a la "ornitología" y concienciando a l@s chic@s de la importancia de las aves en nuestro entorno.